为深入贯彻上级关于加强中小学（幼儿园）师德师风管理机制建设相关文件精神，结合我园 “养真” 的教育理念，把关爱孩子、尊重孩子的口号付诸于行动。以教师职业道德规范为准则，加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化教师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献，适应现代化教育发展的高素质幼儿教师队伍。针对暑期师德师风专项巡查和整治工作，现作以下总结：

一、健全制度体系，筑牢师德建设根基

我园高度重视师德建设，专门成立了以园长为组长的教师专业发展小组负责教师师德师风建设，对整个工作进行总体上的规划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了师德师风实施方案，使全体教师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧迫性，统一了全园教师的思想。幼儿园把师德考核当作年度考核、评优评先的重要内容，这些制度的建立不仅对教师的教育教学工作起到导向作用，而且使幼儿园对教师的学年考核有据可依、公平公正。

二、强化宣传引导，筑牢思想防线

在六月底的期末结束工作会议上，仲唐晖园长带领全体教师专题学习教育法律法规，为杜绝教师参与有偿补课打下扎实的思想基础。重点学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》等文件，通过典型案例分析，让教师深切认识到违反规定所带来的严重后果；组织重温《新时代幼儿教师职业行为十项准则》，增强教师的责任感、使命感、荣誉感，引导教师规范职业行为，明确师德底线，努力成为 “四有” 好老师。暑期中持续强化提醒监督，并开展周边小区走访排查。

1.暑假前，组织全体教师签订《拒绝有偿补课承诺书》，实现签约全覆盖，要求教师全面深化理解政策要求，提高思想认识，自觉抵制各种形式的有偿补课行为，共同营造风清气正的教育环境。

2.暑期期间，园领导通过教师 QQ 群、微信群发送师德提醒信息，重点强调抵制有偿补课要求，引导教师以高标准道德规范约束自身行为，珍惜职业荣誉。教师利用假期参加线上专业培训，有效提升业务水平。

3.组织园领导班子成员走访学区内小区，通过与门卫、保安、家长及幼儿交流等方式开展排查，未发现在职教师组织有偿补课活动。

每学期组织教师签订《师德师风承诺书》，明确教师师德责任清单。开学初，教师团队面向家长和社会公开进行师德承诺，通过 “致家长一封信” 和师德问卷调查等形式，赢得家长积极配合。严格执行 “两严禁” 规定：严禁教职工歧视、辱骂、讽刺、挖苦、体罚和变相体罚幼儿，坚持幼儿一视同仁；严禁接受家长馈赠及求助家长办私事等违规行为。通过专题宣传教育，教师拒收家长礼物馈赠。通过几年的努力获得了家长的肯定，陆续收到家长赠送的锦旗、表扬信等，为我园在社会和家长中赢得了极高的声誉和好评。每学期末开展家长满意度调查，通过问卷分析和家长反馈，全面掌握教师师德表现，帮助教师精准定位、取长补短，共同提升师德风范。

三、完善管理机制，强化督导检查

为了进一步引导教师以德树人，为人师表，切实提高我园教师队伍的政治思想素质和职业道德水平，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，进一步规范学校管理，促进学校师德师风建设，根据《师德师风学习手册》文件精神，结合我园教育工作实际，研究决定成立 “师德师风督导” 领导小组。

领导小组机构组成：

督导组长：仲唐晖

督导副组长：朱春来、顾青青

督导成员：吕昳颖、陆倩君、徐萍、张佳妮、王瑞娟

四、深化家园联动，凝聚整治合力

家园联动，通过班级群，班主任对家长开展正面教育引导，讲清各级有关禁止有偿补课的规定和要求，讲清参与有偿补课对幼儿及家庭的危害，让家长自觉参与到抵制有偿补课的行动中来，做到真正把时间还给孩子，把健康还给孩子。公开举报投诉电话、举报投诉箱，全方位接受幼儿、家长和社会各界的监督。

幼儿园是一个大家庭，个人只有融入这个大家庭才能得到提高，体会到工作的愉快，幼儿园也能得到良好的发展。接下来将继续组织全体教师对照准则找差距，对照清单找问题，帮助广大教师全面理解和深刻认识新时代教师遵守职业行为准则的重要性和必要性，明确师德失范的底线、红线及相关处分、处理规定，自觉提高师德修养，规范自身从教行为，维护教师职业形象。我们将继续在上级主管部门的正确领导下，为践行 “美好教育” 而不断努力。