6月12日、 13 日，长安实验幼儿园与长安实验小学携手开展 “换位跑” 体验暨幼小衔接专题沙龙，长安实验小学校长蔡晓强、长安实验幼儿园园长仲唐晖率两校部分教师参与，以 “沉浸式角色互换 + 专业对话研讨” 双模式，构建科学衔接新范式。

活动中，仲唐晖园长深入小学一年级课堂，体验随班听课和课间活动，参观心理咨询室等专用教室，并与学生面对面交流入小学后的感受；蔡晓强校长则走进幼儿园班级，参与区域游戏活动，与幼儿共同操作材料、互动对话，直观感知学前教育特点。

在随后的沙龙研讨中，蔡晓强校长、仲唐晖园长及两校教师围绕 “换位跑” 体验发现展开交流，就 “零起点不是零准备” 达成共识，重点围绕幼儿身心、生活、社会和学习的“入学准备”“入学适应”几大维度深入研讨。双方紧扣《学前教育法》第 59 条 “零起点教学” 要求，达成 “幼儿园去小学化课程、小学坚守课标零起点” 的法律共识，明确衔接核心在于学习习惯、生活能力等方面的渐进式培养。此外，针对家长关注的拼音教学、书写规范等问题，双方形成 “重习惯轻知识” 的衔接共识。

此次活动以 “换位跑” 打破园校界限，为后续课程优化提供实践支撑，推动幼小教育从 “相邻” 走向 “相融”。